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  • Japanese Lesson

    「みんなの日本語 初級」1〜50課の教案まとめ【教え方と使用教材】

Japanese Lesson

【N1文法】<名詞>にて

2019-09-06

<名詞>にて 改まった場面で使う、硬い表現です。 例文 【手段・方法】 ご注文後、メールにてお申し込み内容をお知らせいたします。 当日キャンセルは電話にてご連絡ください。 本日は時間がないため、タクシーにて参りましょう。…

Japanese Lesson

【N1文法】<名詞>とて〜、<名詞修飾型>こととて

2019-09-06

<名詞>とて〜、<名詞修飾型*>こととて 書き言葉で古い印象の表現です。 例文 【Aとて】 いくら優しい彼とて、あまりにひどいことを言えば怒るのは当然だ。 夫婦とてお互いのことを完全に理解していることはないでしょう。 悪…

Japanese Lesson

【N1文法】<名詞>にして【慣用句・驚きの気持ち】

2019-09-06

<名詞>にして 慣用句的な言い方で、限られた言葉につきます。 例文 2年前祖母に病気が見つかったが、幸いにして手術が成功し今日も元気に生活している。 彼は生涯素晴らしい絵を描き続けたが、不幸にして生きている間に評価される…

Japanese Lesson

【N1文法】<い形容詞>かれ、<い形容詞>かれ

2019-09-06

<い形容詞*>かれ、<い形容詞*>かれ 後件は「同じだ」という内容の文がきます。 「いい」は「よかれ」になります。「わるい」は「あしかれ」になります。 慣用句的な表現が多いです。 例文 人は日常生活で多かれ少なかれストレ…

Japanese Lesson

【N1文法】<動詞て形>は<動詞ます形>、<動詞て形>は<動詞ます形>〜

2019-09-06

<動詞て形>は<動詞ます形>、<動詞て形>は<動詞ます形> 「AてはB,BてはA」という風に、動詞を入れ替えることが可能です。 リピートしない「AてはB」という一回の表現は【教案】「テーマ別 中級から学ぶ日本語<改訂版>…

Japanese Lesson

【N1文法】<動詞/い形/な形/名詞の普通形>にしたところで

2019-09-06

<動詞/い形/な形/名詞の普通形*>にしたところで Bには基本的に「無意味だ、無力だ」といった意味の否定的な内容の文がつづきます。例外もあります。 話し言葉では「<普通形>にしたって」という言い方をします。 ほぼ同じ意味…

Japanese Lesson

【N1文法】<動詞ます形>つ<動詞ます形>つ

2020-11-30

<動詞ます形>つ<動詞ます形>つ AとBに入る動詞は限られます。慣用句的な表現が多いです。 例文 あの人教室の前を行きつ戻りつしているけど、噂の新入生かな。 今日から夏服のセールなので、大勢の女性がが押しつ押されつして服…

Japanese Lesson

【N1文法】<動詞/い形/な形/名詞の普通形>にしたところで

2019-09-02

<動詞/い形/な形/名詞の普通形*>にしたところで Bには基本的に「無意味だ、無力だ」といった意味の否定的な内容の文がつづきます。例外もあります。 話し言葉では「<普通形>にしたって」という言い方をします。 ほぼ同じ意味…

Japanese Lesson

【N1文法】<普通形>のをいいことに

2019-09-06

<普通形*>のをいいことに 「いいことに」は「いい機会に」「いい言い訳に」という意味が含まれています。 例文 彼は私が黙っているのをいいことに、文句ばかり言う。 部長が出張でいないのをいいことに、皆仕事の手を止めておしゃ…

未分類

【N1文法】<名詞修飾型>ものと思う・思われる

2019-09-06

<名詞修飾型*>ものと思う・思われる 「Aものと思われる」はニュースの報道などでよくつかわれます。 例文 【ものと思う】 課長は飲み会に参加するものと思うが、念のため直接聞きましょう。 リンさんはもう家に着いたものと思う…

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プロフィール

フリーランス日本語教師、ブロガー、3才と0才のママ 関西出身。神奈川育ち。20歳の夏カンボジアで出会った現地ガイドに衝撃を受け日本語教師の道へ。慶應大学卒業→シンガポールの語学学校→フィリピン留学→共同通信系(アジア経済)記者→日本語別科助教。→フリーランス日本語教師 楽天ルーム https://room.rakuten.co.jp/room_60e21cb47c/items

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