【教案】新日本語の中級 第8課 「買い物する」

「新日本語の中級」
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CHIYO
『新日本語の中級8課』のテーマは「買い物する」です。ウォークマンを買うシーンが時代を感じさせますね。初級ではシンプルな買い物が中心でしたが、中級では買いたいものを具体的に説明したり、買ったものを取り替えてもらったりする練習をします

会話1「ウォークマンを買う」

  • 語彙「ウォークマン」〜「なにかありましたら」

学習する前に1.日本へ来てから、買い物をしたことがありますか。どんな物を買いましたか。

そのまま聞きます。

学習する前に2.店の様子や店員の対応はどうでしたか。

そのまま聞きます。

学習する前に3.電気製品を買う時、値段が同じぐらいのものがたくさんあったら、どうやって選びますか。

具体的な電気製品をあげて、聞きます。例えばスマホを買うとしたら、何を重視するか聞きます。以下の語彙を紹介しておくと話しやすいです。

性能、製造国、画素、容量、軽さ、ブランド、サイズ、使いやすさ、人気度、保証期間

DVD:会話1「ウォークマンを買う」をみる

お<動詞ます形>ですか

T:買い物しています。店員がお客さんに話してます。(板書する)

店員:何を探していますか

客:新しいパソコンが欲しいんですが

店員:今はどんなパソコンを使っていますか

客:ソニーのパソコンを使っています

店員:今日はどんなパソコンを買おうと考えていますか

客:軽いものがいいです

店員:お店のメンバーズカードを持っていますか

客:はい

T:それでは店員さんが話す言葉を敬語にしましょう。「何を探していますか」は「何をお探しですか」

S:何をお探しですか

T:どんなパソコンを使っていますか

S:どんなパソコンをお使いですか

T:どんなパソコンを買おうと考えていますか

S:どんなパソコンを買おうとお考えですか

T:メンバーズカードを持っていますか

S:メンバーズカードをお持ちですか

変形練習

T:どちらへ出かけますか

S:どちらへお出かけですか

T:何時に帰りますか

S:何時にお帰りですか

過去形の文も現在形になります

  • 注文は決まりましたか→ご注文はお決まりですか
  • 会議が始まる時間を聞きましたか→会議が始まる時間をお聞きですか

ご<動詞ます形>ですか

T:「いつからアメリカへ出発しますか」は「いつからアメリカへご出発ですか」

S:いつからアメリカへご出発ですか

T:「いつ日本へ帰国しますか」は?

S:いつ日本へご帰国ですか

  • 会話の練習2・3・4(P112・113)

<名詞>なんか〜

「なんか」は「など」のくだけた言い方です。

①例示の「なんか」

T:AさんとBさんが話しています。

A:何を探しているの?

B:彼女にあげるプレゼントを探しているんだ

A:じゃあこれなんかどう?可愛いと思うけど・・・

 

A:休みの日は何をしているんですか

B:日によって違うけど、テニスなんかよくしますよ

 

A:今度家族が東京に来るんだけど、どこを案内しようかな

B:築地なんかいいよ。おいしい寿司もあるし。

 

A:誰がパーティーに来るんですか

B:田中さんや佐藤さんなんかは行くみたいですよ。

②謙遜/軽視のなんか

A:Bさんは日本語が上手ですね

B:私の日本語なんかまだまだですよ

 

A:はい、これみんなからのプレゼントです。

B:え?私なんかのためにありがとうございます。

 

A:アニメ映画を観に行こうよ!

B:え?アニメなんか見たくないよ。

A:(子どもがケーキを食べています)

B:ケーキなんか食べないで、野菜を食べなさい。

  • 会話の練習5(P113)
  • DVD:会話1「ウォークマンを買う」をもう一度みる
  • 会話の練習1(P112)

活動:買いたいものを聞く

レアリア(生教材)で家電量販店の広告などを準備します

A:買いたいものはなんですか。

B:〇〇です。

A:予算はどのくらいですか。

B:〇〇円です。

A:買いたい理由はなんですか

B:_____________からです。

A:どんな機能があればいいですか

B:___________が欲しいです。

  • 聞こう2・3



会話2「買った物を取り替える」をみる

  • 語彙「はあ。」〜「領収書」

学習する前に4.一度買ったものを外の商品と取り替えてもらったことがありますか。どうやって取り替えてもらいましたか。

そのまま聞いてみます。それから取り替えができないのはどういう商品かも聞くとよく話が広がります。(セール品、レシートがないものなど)

DVD:会話2「買った物を取り替える」をみる

<動詞た形>ら、〜た【発見】

偶然の発見や新たな事態があって、人に伝えるときに使います

<復習しよう>

例文)田中さんが来たら、パーティを始めよう。/駅についたら、連絡します。

T:ドアを開けました!窓が割れています!引き出しを見ます!お金がなくなっています!警察に言います。ドアを開けたら、窓が割れていました

S:ドアを開けたら、窓が割れていました

T:引き出しを見ます!お金がなくなっています!引き出しを見たら、お金がなくなっていました

S:引き出しを見たら、お金がなくなっていました

変形練習

T:散歩をしていました・財布を見つけました

S:散歩をしていたら、財布を見つけました

T:窓を開けました・雪が降ってきました

S:窓を開けたら、雪が降ってきました

T:毎日漫画を読んでいました・目が悪くなりました

S:毎日漫画を読んでいたら、目が悪くなりました

T:朝起きました・ベッドから落ちていました

S:朝起きたら、ベッドから落ちていました

T:昨日買った服を着てみました・サイズが違いました

S:昨日買った服を着てみたら、サイズが違いました

T:富士山に登りました・素晴らしい景色が見えました

S:富士山に登ったら、素晴らしい景色が見えました

T:スタバでコーヒーを飲んでいました・友達に会いました

S:スタバでコーヒーを飲んでいたら、友達に会いました

T:日本に留学してみました・友達がたくさんできました

S:日本に留学してみたら、友達がたくさんできました

  • 会話の練習6(P113)

<動詞辞書形>ように言う/注意する【依頼・命令】

「その状態を実現するように言う」の意味です

T:部長は私に言います。「来週大阪へ出張してください」部長は私に来週大阪へ出張するように言いました

S:部長は私に来週大阪へ出張するように言いました

T:先生は学生に言います。「授業中は日本語だけ話しなさい」先生は学生に授業中は日本語だけ話すように注意しました

S:先生は学生に授業中は日本語だけ話すように注意しました

T:お父さんは子どもに「友達を大切にしろ」と言いました。お父さんは子どもに友達を大切にするように言いました

S:お父さんは子どもに友達を大切にするように言いました

T:子どもはお父さんに「お土産を買ってきて」と頼みました。子どもはお父さんにお土産を買ってくるように頼みました

S:子どもはお父さんにお土産を買ってくるように頼みました

<動詞辞書形>ないように言う/注意する【禁止】

T:部長は私に言います。「金曜日は残業しないでください」部長は私に金曜日は残業しないように言いました

S:部長は私に金曜日は残業しないように言いました

T:先生は学生に言います。「授業に遅れるな」先生は学生に授業に遅れないように注意しました

S:先生は学生に授業に遅れないように注意しました

T:お父さんは子どもに「悪い言葉を使うな」と言いました。お父さんは子どもに悪い言葉を使わないように言いました

S:お父さんは子どもに悪い言葉を使わないように言いました

人に<動詞辞書形/ない形>ように言われる

T:部長は私に来週大阪へ出張するように言いました。私は?私は部長に来週大阪へ出張するように言われました

S:私は部長に来週大阪へ出張するように言われました

T:部長は私に金曜日は残業しないように言いました。私は部長に金曜日は残業しないように言われました

S:私は部長に金曜日は残業しないように言われました

変形練習

T:先生は学生に授業中は日本語だけ話すように注意しました

S:学生は先生に授業中は日本語だけ話すように注意されました

T:お父さんは子どもに友達を大切にするように言いました

S:子どもはお父さんにに友達を大切にするように言われました

T:先生は学生に授業に遅れないように注意しました

S:学生は先生に授業に遅れないように注意されました

T:お父さんは子どもに悪い言葉を使わないように言いました

S:子どもはお父さんに悪い言葉を使わないように言われました

T:子どもはお父さんにお土産を買ってくるように頼みました

S:お父さんは子どもにお土産を買ってくるように頼まれました

  • 会話の練習7・8(P114)
  • DVD:会話2「買った物を取り替える」をもう一度みる

活動:買ったものを取り替える

「学習する前に4」で聞いた内容をもとに例文を作ります。教師は学生の発言内容をメモしておきましょう!(帽子のデザインが派手だった、サイズが大きかったなど)

ペアワーク

A:あのう、これ昨日こちらで買った__________なんですけど・・・。

B:はい。

A:家に帰ってから_________________________________。

B:そうでしたか。申し訳ございませんでした。

A:すみませんが___________________と取り替えていただけませんか。

B:はい。レシートはお持ちですか。

A:はい、どうぞ。

状況

状況例1:白いシャツを買いました。うちに帰ってみてみると少し汚れていたので、店へ取り替えに行きました。

状況例2:雑誌を買いましたがうちへ帰って開けてみるとページが破れていたので店へ取り替えに行きました。



読もう「チラシ」

  • 語彙「チラシ」〜「載る」

学習する前に5.日本でチラシを見たり。もらったりしたことがありますか。どんなチラシをもらいましたか。

無料で配布されるものを考えさせましょう。日本ではポケットティッシュ、うちわなど実用性のあるものを媒体として配られることが多いです。レアリア(本物のチラシ)を準備するといいです。

<名詞>として

T:私は東京で働いています。エンジニアでも銀行員でもありません。私は東京で日本語の先生として働いています

S:私は東京で働いています。エンジニアでも銀行員でもありません。私は東京で日本語の先生として働いています

T:「東京バナナ」です。おいしいお菓子です。これはどこのお土産ですか

S:東京です

T:「東京バナナ」は東京のお土産として有名です

S:「東京バナナ」は東京のお土産として有名です

T:私は歌を歌うのが趣味です。友達が誕生日だったので、1曲作ってあげました。自分で作った歌を誕生日プレゼントとしてあげました

S:自分で作った歌を誕生日プレゼントとしてあげました

T:私はスーパーの袋を捨てません。色々な家のゴミを入れてから捨てます。私はスーパーの袋をゴミ袋として使っています

S:私はスーパーの袋をゴミ袋として使っています

  • 読もうの練習1(P117)

<受身動詞の辞書形/ない形>と、〜

受身の復習をしましょう!(「みんなの日本語37課」)

読もうの問題2が様々なパターンの受身形で出題されています。ですから、先に読もう問題2をしてそこから今回の文型を解説すると言うやり方がおすすめです!

  • 読もうの練習2(P117)を一緒に考えながら解く

受身動詞のて形(一度きりのこと)

  • 昨日彼女と喧嘩をしました。嫌いと言われました。悲しいです。彼女に嫌いと言われて、悲しかったです
  • 昨日テスト中に友達に答えを見られました。困りました。テスト中に友達に答えを見られて、困りました
  • 昨日急に雨が降りました。傘がなかったので大変でした。昨日急に雨に降られて大変でした

受身動詞の辞書形/ない形(いつも)

  • 私はタバコが嫌いです。食事中、隣の人にタバコを吸われると、嫌です
  • 私はすぐびっくりします。急に名前を呼ばれると、びっくりします
  • 私は一人が嫌いです。飲み会に誘われません。悲しいです。飲み会に誘われないと、悲しいです
  • 子どもが悪いことをしたら必ず叱ります。叱られないと、子どもはまた悪いことをしてしまいます

受身動詞の名詞修飾

  • 昨日財布を盗まれました。今朝駅で見つかりました。昨日盗まれた財布が駅で見つかりました
  • みんなの日本語は教科書です。世界中で使われています。みんなの日本語は世界中で使われている本です
どうしたの?(受身)(ペアワーク)

A:どうしたの?
B:誰かに財布を取られちゃって困っている んだ/の。
A:そうなんだ。じゃあ、早く警察へ行ったほうがいいよ。

問題

  1. 子どもが携帯を壊しました
  2. 電車で大きい人が足をふみました
  3. 課長が残業を頼みました
  4. 朝会社に来るときに、雨が降った
  5. 恋人が結婚の申し込みを断った
  • 聞こう1(P111)
  • 読もうの本文
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