新出語の導入
始めに新出語の「〜ご」を導入します。
学生の母国語は必ず入れましょう。
訳は英訳と中国語訳をつけました。
よければご自由にどうぞ→〜語
T：（カードのひらがな部分を示して）読んでください。
S：にほんご
」
S：英語
S：中国語
S：ベトナム語
S：ネパール語
S：シンハラ語
リピートしながら発音もチェックします。
その他にあとで使用する
「犬」「魚」「映画」も
絵などで導入しておきます。
全て問題なく言えるようになったら終了です！
②〜の雑誌/本/辞書
準備するものレアリア・・雑誌・本・辞書
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実物を全て準備すると重いので、最初の導入だけ実物で
行い、慣れたら絵や写真で練習するのがおすすめです。
T：これは何ですか。
S：雑誌です。
T：（車の部分を指して）これは何ですか。
S：車です。
T：そうですね。車の雑誌です。
T：これは何ですか。
S：本です。
T：「みんなの日本語」日本語ですね。
日本語の本です。
T：これは何ですか。
S：犬の雑誌です。
T：これは何ですか。
S：魚の雑誌です。
T：これは何ですか。
S：カメラの雑誌です。
T：これは何ですか。
S：映画の雑誌です。
T：これは何ですか。
S：英語の・・本？
T：本じゃありませんよ。
S1：辞書です。
T：そうですね。みなさんもう一度、これは何ですか。
S：英語の辞書です。
③何の雑誌/本/辞書ですか。
T：（実物の雑誌の上に？マークをおいて・・）
雑誌です。カメラのですか。車のですか。
何の雑誌ですか。
S：何の雑誌ですか。
T：（？）マークをとって
T：車の雑誌です。
S：車の雑誌です。
他の写真でも同様に
「何の〇〇ですか。」
「〜の〇〇です。」
という練習を繰り返します。
全員でのコーラス練習が終わったら
導入で使用した絵カードを全て黒板に貼って
ペアで以下の会話練習をさせます。
A：それは なん ですか。
B：ざっし です。
A：なん の ざっし ですか。
B：くるま の ざっし です。
私は上記のような会話のペア練習の際以下のルールで板書します。
・よくできるクラス・・板書なし
・普通クラス・・ひらがなで会話例を板書
・理解が遅いクラス・・ローマ字とひらがなで板書 （初級会話の間だけ）
④〜の学校です。
語彙：会社（「会社員」は初級会話④で導入済みです。）
学校（新出語）
T：とうきょう日本語学校（仮）は学校です。
日本語の学校です。
S：日本語の学校です。
T：ブリティッシュカウンシルも学校です。英語です。
英語の学校です。
S：英語の学校です。
T：北京語言学院は？
S：中国語の学校です。
☆学校名は適当に変更してください。
④〜の会社です。
T：トヨタは会社です。車を作ります。売ります。
トヨタはくるまのかいしゃです。←（板書しておきます）
S：トヨタは車の会社です。
T：キャノンは？
S：カメラの会社です。
T：セイコーは？
S：時計の会社です。
T：パナソニックは？
S：テレビの会社です。
T：（板書したトヨタはくるまのかいしゃです。
の「くるま」の部分を隠して）
T：トヨタは何の会社ですか。
S：車の会社です。
T：キャノン（はてな棒を見せます）
S：キャノンは何の会社ですか。
T：（はてな棒をしまいます。）
S：カメラの会社です。
S：セイコーは何の会社ですか。
S：時計の会社です。
S：パナソニックは何の会社ですか。
S：テレビの会社です。
黒板に学生が知っていそうな
会社名を書きます。
例 ROLEX HONDA SONY MEIJI APPLE MUJI
UNIQLO MITSUBISHI ADIDAS ・・・
☆初級会話⑧で勉強した「ものの名前」で
答えられる会社名にしましょう。
学生にペア練習をさせます。
S1：ROLEXは何の会社ですか。
S2：時計の会社です。
