34課は「〜のとおり」という文型を勉強します。授業にメリハリをつけるため、少しアクティビティを取り入れています。
＜名詞＞のとおりに、〜
T：私は料理が好きです。料理の本を買います。本を見ます。同じ作り方で作ります。本のとおりに料理を作ります
S：本のとおりに料理を作ります
T：番号・ひらがなを書きます
S：番号のとおりにひらがなを書きます
T：線・紙を切ります
S：線のとおりに紙を切ります
T：説明書・棚を組み立ててください
S：説明書のとおりに棚を組み立ててください
T：矢印・歩いてください
S：矢印のとおりに歩いてください
T：（へのへのもへじを書いて）この絵・書いてください
S：この絵のとおりに書いてください（実際に学生を当て、前で書かせる）
T：（折り紙と折り方を書いた図を配布して）図のとおりに折ってください
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折り鶴アクティビティーは日本文化の紹介として取り入れています。学生は素直なので、楽しんでやってくれることが多いです。
＜動詞た形＞とおりに、〜【指示通り】
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