①何時ですか。
はじめに前回の時間の復習をします。
T：（時計の部分を隠して）わかりません。
何時ですか。
S：何時ですか。
T：今 何時ですか。
S：今 何時ですか。
T：12時５分です。
S：12時５分です。
☆「今」の意味がわからないようなら媒介語（英語など）で説明
してもいいです。
時計カード↓
やおもちゃの時計を使って
しばらく「今何時ですか」「〇〇時〇〇分です。」
という会話練習を全員で繰り返します。
②＜都市＞は今 何時ですか。
時間の区切りがいいタイミングで導入します。
T：皆さん、教室の時計を見てください。今何時ですか。
S：午前10時です。
T：そうですね。ここは東京です。
東京は午前10時です。
S：東京は午前10時です。
T：皆さんの国は今何時ですか。
S1：午前9時です。
S2：午前11時です。
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（わかる学生だけ適当に言わせます。）
・世界地図に時刻を書き込んだプリントを準備します。
・各都市の日本の読み方を確認します。「ブラジル」「ニューヨーク」など。
・カタカナが読めるなら都市名はカタカナ表記にしてもいいです。
T：東京は今何時ですか。
S：午前７時です。
T：シドニーは今何時ですか
S：午前８時です。
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・
（7都市全て確認します。）
その後、同じプリントを配布します。
学生同士でペアにして。もう一度
「都市は何時ですか。」
「午前/午後 〜時 です。」という練習をさせます。
このあたりから市販の活動集でも使えるページが
出てきますので、うまく利用していくのがオススメです。
