【教案】新日本語の中級 第5課 「誘う・断る」

CHIYO
『新日本語の中級5課』のテーマは「誘う・断る」です。人間関係を壊さないように上手に誘ったり断ったりできるようになりましょう!

会話1「Jリーグに誘う」

  • 語彙「Jリーグ」〜「改札」まで

学習する前に1.仕事の後や休みの日に、友達と出かけることが多いですか。

そのまま聞きます。仕事→学校、アルバイトに変更してもいいです。

学習する前に2.友達と出かける時、どちらから誘うことが多いですか。

そのまま聞きます。どうやって誘うのか日本語で言わせましょう。

学習する前に3.待ち合わせの時間や場所を間違えたことがありますか。

そのまま聞きます。間違えた言葉ある場合それからどうしたか聞いて話を広げましょう。

DVD:会話1「Jリーグに誘う」をみる

終助詞

( )の中の矢印はイントネーションです。(⤴︎)の場合は語尾をあげて言います。(⤵︎)の場合は下げ調子で言います。何も表記がないのは状況によって上になったり下になったりするものです。

〜よ(⤴︎):アドバイス

T:学生が漢字の勉強をしています。私は教えてあげます。「この漢字はこうやって書くんですよ」

S:この漢字はこうやって書くんですよ

T:友達が言います。「調子が悪い・・・でも夜はアルバイトがあるんだ・・・」私は言います。「今日はアルバイトを休んで、寝たほうがいいよ」

S:今日はアルバイトを休んで、寝たほうがいいよ

T:友達が言います。「最近暑くて寝られないんです。」私は言います。「そろそろエアコンを買ったほうがいいよ」

S:そろそろエアコンを買ったほうがいいよ

T:友達が言います。「明日新宿へご飯に行くんだけど、いい店知ってる?」私は言います。「新宿なら、ABC食堂がいいよ」

S:新宿なら、ABC食堂がいいよ

〜よ:勧誘

T:授業が終わったので、友達に話します。「新しい映画が始まったから、一緒に見にいこうよ」

S:新しい映画が始まったから、一緒に見にいこうよ

T:彼とデートをしています。お腹が空いてきました。あ!あそこのマクドナルドに入ろうよ

S:あそこのマクドナルドに入ろうよ

T:疲れました。そろそろうちに帰ろうよ

S:そろそろうちに帰ろうよ

〜よ(⤴︎):通告・通知

T:私はツアーガイドです。そろそろ次の場所へ行く時間ですがAさんがきていません。あ!お土産屋さんをみています。Aさん!集まる場所はここですよ

S:集まる場所はここですよ

T:次の場所へ行きますよ!

S:次の場所へ行きますよ!

T:Aさんは言います。お土産を買ったらすぐ行きますよ

S:お土産を買ったらすぐ行きますよ

〜よ(⤴︎):命令

T:明日はテストなのに弟は勉強しません。勉強しなさいよ

S:勉強しなさいよ

〜ね:同意

T:昨日メアリーさんと恵子さんは一緒にコンサートへ行きました。メアリーさんは言います「昨日のコンサートはよかったね

S:昨日のコンサートよかったね

T:恵子さんは言います。「うん、また行きたいね!」

S:うん、また行きたいね

T:同じ気持ちのとき「ね」を使います。例えば一緒にラーメンを食べます。「このラーメンはおいしいね」

S:このラーメンはおいしいね

〜ね(⤴︎):注意の引きつけ

「ね⬆︎」という上昇イントネーションの練習をします。またこの「ね」は目上の人には使わないように言いましょう。

T:先輩が後輩に教えています。「あのね、このコピー機はね、故障しやすいから気をつけてね」

S:あのね、このコピー機はね、故障しやすいから気をつけてね」

T:Aさんは友達に話します。「ね、ね!来年ね、ミラーさんが結婚するらしいよ!

S:ね、ね!来年ね、ミラーさんが結婚するらしいよ!

〜ね(⤴︎):確認、念押し(イントネーション⬇️)

T:医者は言います。インフルエンザですね。この薬を一日3回飲んでください。ご飯の後に飲んでくださいね

S:ご飯の後に飲んでくださいね

T:旅行会社へ行きます。すみません、12月に3日間で韓国へ行きたいんですが、旅行会社の人は言います。「12月ですね」「3日間ですね

S:12月ですね

〜なあ:ひとりごと

T:街で女の人を見ました。目が大きくて、顔が小さいです。思います。可愛いなあ

S:可愛いなあ

T:これから会議です。色々な人の前で発表します。緊張するなあ

S:緊張するなあ

T:今日はクリスマスです。私は恋人も友達もいません。寂しいなあ

S:寂しいなあ

<普通形>よね(親しい間柄で使う確認)

T:明日はパーティです。友達も行きますか。ちゃんと知りたいです。明日のパーティー行くよね

S:明日のパーティー行くよね

T:友達と映画を見ています。映画に出ている有名人はジョニーデップ?よく覚えていません?友達に聞きます。あの人はジョニーデップだよね

S:あの人はジョニーデップだよね

S:あの人はジョニーデップだよね

男性の場合は「だよな」も使います。

<普通形>かな(あ):独り言

T:リンさんはJLPTを受けました。合格するかな

S:合格するかな

T:学生が来ません。病気かな、休みかな

S:病気かな、休みかな

T:友達にアメリカへ行こうと誘われました。

そうですか(相槌)

T:AさんとBさんが話しています

A:最近K–POPをよく聞くんですよ

B:そうですか。人気がありますよね!私も聞いてみたいです

そうですか(⤴︎)(そう思いません)

T:AさんとBさんが話しています

A:最近K–POPをよく聞くんですよ

B:そうですか?私はあまり興味がないですね

そうですよ(正しい、その通り)

A:あしたから出張ですよね

B:そうですよ。準備が大変です

そうですね(私もそう思います)

T:AさんとBさんが話しています

A:このお寿司、おいしいですね

B:そうですね。また来たいですね

そうですね(考え中)

T:AさんとBさんが話しています

A:日本語を勉強する人は増えるでしょうか

B:そうですね・・・。きっと増えるでしょう

  • 会話の練習1(P73)
  • 聞こう1(P78)

確か<普通形(の過去時制)>よね

T:AさんとBさんが話しています

A:もう10月ですね!早いです。

B:(あれ、田中さんは10月が誕生日だったような。誕生日来週?)確か来週田中さんの誕生日だったよね?

A:あ!そうですよ!

過去の記憶を思い出しているので過去形を使います。もう少し丁寧な表現として「でしたよね」もいいです。

変形練習

T:田中さんはすしが好きです

S:確か田中さんはすしが好きだったよね

T:田中さんはかばんがほしいと言っていました

S:確か田中さんはかばんがほしいと言っていたよね

T:田中さんのうちは渋谷に近いです

S:確か田中さんのうちは渋谷に近かったよね

T:あのレストランは予約が必要です

S:確かあのレストランは予約が必要だったよね

  • 会話の練習2(P71)

確か・・・(ペアワーク)

A:Bさんは確か________よね。

B:そうですよ/違いますよ!______よ!

問題

  1. _______が好きです
  2. _______が上手です
  3. _______が話せます
  4. _______へ行ったことがあります


<普通形>んだけど、一緒にどうかなと思って

T:私はクラシックコンサートのチケットを2枚もらいました。友達を誘いたいです。でも最近忙しそうだし、クラシックを聞くかどうかわからないし、心配です。行きたいかな?どうかな。友だちに聞きます。コンサートのチケットが2枚あるんだけど、一緒にどうかなと思って・・・

S:コンサートのチケットが2枚あるんだけど、一緒にどうかなと思って・・・

変形練習

T:おいしいカレーを食べに行きます

S:おいしいカレーを食べに行くんだけど、一緒にどうかなと思って・・・

T:中国のお菓子をもらいました

S:中国のお菓子をもらったんだけど、一緒にどうかなと思って・・・

T:面白い映画がやっています

S:面白い映画がやっているんだけど、一緒にどうかなと思って・・・

T:週末テニスをします

S:週末テニスをするんだけど、一緒にどうかなと思って・・・

T:学校の近くに新しいカフェができた

S:学校の近くに新しいカフェができたんだけど、一緒にどうかなと思って・・・

  • 会話の練習3

<名詞>でもどうですか

T:田中さんとメアリーさんは学校が終わって一緒に帰っています。田中さんは少し喉が乾きました。

田中:メアリーさん、ちょっと喉が乾いたなあ。メアリーさん、この後用事がありますか

メアリー:いえ、ないですよ

田中:じゃ、お茶でもどうですか

メアリー:いいですね!

この「でも」は一つの例をいうときに使います。相手が他のものを選びやすくなるので、丁寧になります。簡単に誘うときに使います。

変形練習

T:コーヒー

S:コーヒーでもどうですか

T:食事

S:食事でもどうですか

T:カラオケ

S:カラオケでもどうですか

  • 会話の練習5(P72)
  • DVD:会話1「Jリーグに誘う」をもう一度みる

活動1「友達を誘う」

「映画のチケット」や「映画のパンフレット」のレアリア(生教材)があると楽しいです!

  • クラスメートを誘おう(ペアワーク)

A:_____さん、確か___________________よね。

B:うん。そうだよ。

A:(映画のタイトル)のチケットが2枚あるんだけど、一緒に_______________。今週の土曜日空いてる?

B:土曜日ならいいよ!どこで会う?

A:よかった!じゃあ(〇〇駅)で会おう。

B:わかった。楽しみだね。

A:映画のあとで、__________でもどう?

B:いいね!

[/aside]
  • 聞こう3(P78)

会話2「二次会を遠慮する」

  • 語彙「二次会」〜「機会」まで

学習する前に4.体の調子が悪い時、会社の上司に飲みに行こうと誘われたらどうしますか。

「会社の上司」→バイト、学校の先輩でもいいです。そのまま聞いてみましょう。

DVD:会話2「二次会を遠慮する」をみる

DVD視聴→教師のあとにリピート→ペアで音読

活動2「誘いを断る」

ロールプレイ:学生に役割を与え、言葉を自由に考えさせます。ヒントとして使える文や言い回しを書いておきます

  • Aさん

仕事が早く終わったので、後輩のBさんと飲みに行きたいです。誘ってください。断られた場合は、理由を聞いてください。

言葉

  • 確か〜よね。一緒にどうかなと思って
  • そんなこと言わないで
  • Bさん

Aさんの誘いを断ってください。理由も考えてください

言葉

  • 今日は失礼させていただきます
  • また次の機会にお願いします


読もう1「誘いの手紙」お正月の招待

  • 語彙:「誘い」〜「支店」まで

<名詞>を欲しがっている

他人の欲求や感情を述べる場合に使います。他人がしきりにほしいことやしたいことを述べるときに使います。目上の人には使えません。目上の人の場合は「〜がほしいと言っています/そうです」を使います。

T:私はアイフォンがほしいです。カメラがほしいです。ネックレスがほしいです。皆さんは今何がほしいですか

S:〜がほしいです(学生の答えはメモしておきます)

T:S1さんは「靴がほしいです」と言いました。S1さんは靴を欲しがっています

S:S1さんは靴を欲しがっています

T:S2さん・彼女

S:S2さんは彼女を欲しがっています

T:S2さん・彼女

S:S2さんは彼女を欲しがっています

T:S3さん・車

S:S3さんは車を欲しがっています

T:S4さん・お金

S:S4さんはお金を欲しがっています

<動詞ます形>たがっている

T:私は次の休みに映画をみたいです。すき焼きを食べたいです。皆さんは今何をしたいですか

S:〜たいです

T:S1さんは「うちで寝たい」と言いました。S1さんはうちで寝たがっています

S:S1さんはうちで寝たがっています

T:S2さん・買い物をしたい

S:S2さんは買い物をしたがっています

T:S3さん友達に会いたい

S:S3さんは友達に会いたがっています

T:S4さん・お酒を飲みたい

S:S4さんはお酒を飲みたがっています

  • 読もうの練習1(P75)

<名詞>を欲しがる/<動詞ます形>たがる

一般的な傾向を表現するときは現在形を用います。

T:私のこどもは一緒に買い物に行くと「おもちゃがほしい」といつも言います。こどもは買い物に行くとおもちゃを欲しがります

S:こどもは買い物に行くとおもちゃを欲しがります

T:女の友達と遊びに行くとみんな「ケーキを食べよう」「チョコレートを買おう」と言います。女性はよく甘いものを欲しがります

S:女性はよく甘いものを欲しがります

T:友達と一緒にご飯を食べに行くと、いつも写真をとります。ご飯、飲み物、デザート・・・全部撮ってから食べます。友達はいつもご飯の写真を撮りたがります

S:友達はいつもご飯の写真を撮りたがります

変形練習

T:女の人・痩せたい

S:女の人は痩せたがります

T:あの人・いつも文句を言います

S:あの人はいつも文句を言いたがります

T:男性・車がほしい

S:男性は車を欲しがります

T:子供・お母さんと遊びたい

S:子供はお母さんと遊びたがります

T:父・娘のメールをみます

S:父は娘のメールを見たがります

Q-A

T:皆さんの国の人はどうですか(自分の国の一般的な国民性を発表させる。)

(例)

S:シンガポール人は店に並びたがります

S:中国人は新しいアイフォンを買いたがります

S:ネパール人はすぐ踊りたがります

  • 読もうの練習2(P75)

読もう1「誘いの手紙」本文を読む

リピートで読みます。

読もう2「断りの手紙」李さんの返事

学習する前に5.誘いを断る手紙を書く場合、どんなことに気をつけたらいいですか。

読もう2「断りの手紙」本文(P70)を読みながらどういう構成になっているか確認しましょう。

  1. あいさつ
  2. 誘ってもらったお礼
  3. さて<本題>
  4. 断る理由
  5. 謝る
  6. 別日程の提案(次の機会に)
  7. あいさつ

読もう2「断りの手紙」本文を読む

<名詞>のことですが、あいにく〜

「あいにく(新日本語の基礎2課)」の復習をします

A:(電話をかけるジェスチャーをして)田中さんはいますか

B:すみません。あいにく会議中です/出かけています

A:昨日メアリーさんに食事に誘われました
B:よかったですね。どうでしたか
A:あいにく他の約束があって、行きませんでした
A:旅行はどうでしたか
B:あいにく風邪をひいて、ホテルで寝ていました

T:田中さんは2週間前に部長と食事に行く約束をしました。でも急に出張することになり、その日はいけなくなりました。部長に言います。

田中:部長、あいにく出張することになりました。すみません

部長:え?なんのこと?

田中:食事のことです

T:約束は少し前にしたことなので、田中さんはなんの話をするか言ったほうがいいですね!食事のことですが、あいにく出張の予定が入りました

S:食事のことですが、あいにく出張の予定が入りました

変形練習

T:映画の約束・残業で行けなくなりました

S:映画の約束のことですが、残業で行けなくなりました

T:パーティー、金曜日の7時からになりました

S:パーティーのことですが、金曜日の7時からになりました

T:テニス・急な用事ができました

S:テニスのことですが、急な用事ができてしまいました

T:スキー・昨日風邪をひいて、熱が出てしまいました

S:スキーのことですが、昨日風邪をひいて、熱が出てしまいました

  • 読もうの練習3

せっかく<普通形な>のに

みんなの日本語45課」の「のに」を復習しておきます

T:私はダイエットしています。毎日運動しています。でもやせません。毎日運動しているのに?

S:毎日運動しているのに、全然やせません

T:昨日10時間寝ました、でもまだ眠いです

S:昨日10時間も寝たのに、まだ眠いです

T:あまり勉強しませんでした・合格しました

S:あまり勉強しなかったのに、合格しました

T:寒いです・川で泳いでいます

S:寒いのに、川で泳いでいます

T:田中さんは親切です・彼女がいたことがありません

S:田中さんは親切なのに、彼女がいたことがありません

T:田中さんは学生です・自分の車を持っています

S:田中さんは学生なのに、自分の車を持っています

せっかく:相手に申し訳ない

T:私は彼に指輪をもらいました。とても高い指輪です。彼が頑張って買ってくれました。でも・・・ありません!!なくしてしまいました。せっかく彼に指輪をもらったのに、なくしてしまいました

S:せっかく彼に指輪をもらったのに、なくしてしまいました

T:母が白いワンピースを買ってくれました。嬉しいです。でも・・・あ!コーヒーを落としました。服が汚れました。せっかく母に買ってもらったのに、汚れてしまいました

S:せっかく母に買ってもらったのに、汚れてしまいました

せっかく:自分の落ち度を咎める

T:朝いつもより早くおきてお弁当を作りました。でも、うちに忘れました。せっかくお弁当を作ったのに、持ってくるのを忘れてしまいました

S:せっかくお弁当を作ったのに、持ってくるのを忘れてしまいました

T:テストのために一晩中勉強しました。でも朝おきられなくて、学校を休みました。せっかく一晩中勉強したのに、学校を休んでしまいました

S:せっかく一晩中勉強したのに、学校を休んでしまいました

せっかく:相手に失望・非難の気持ち

T:彼女に高い靴をあげました。でも全然履いていません。せっかく彼女に高い靴をあげたのに、全然履いていません

S:せっかく彼女に高い靴をあげたのに、全然履いていません

T:休みの日に彼のうちに行きました。びっくりさせようと思ってお菓子を持って行きました。・・・彼は出かけていました。せっかくうちまで行ったのに、彼は出かけていました

S:せっかくうちまで行ったのに、彼は出かけていました

  • 読もうの練習4(P76)

<可能動詞た形>らと思っています

自分の願望を遠慮がちに他者に伝える表現です。「みんなの日本語27課」の可能動詞を復習しておきましょう。

T:私は将来自分の家がほしいです。40歳までに自分の家が持てたらいいと思います。40歳までに自分の家が持てたらと思っています

S:40歳までに自分の家が持てたらと思っています

T:お世話になった人にあいさつします。みなさんお世話になりました。またどこかで会えたらと思っています

S:またどこかで会えたらと思っています

変形練習

T:来年JLPTN1に合格します

S:来年JLPTN1に合格できたらと思っています

T:1週間ぐらい休みをとります

S:1週間ぐらい休みがとれたらと思っています

Q-A

将来どんなことができたらと思っていますか

  • 読もうの練習5(P76)
Chiyo

日本語研究家、ブロガー、母1歳。 関西出身。神奈川育ち。20歳の夏カンボジアで出会った日本語ペラペラの現地ガイドに衝撃を受け日本語教師の道へ。慶應大学卒業後シンガポール3年半→フィリピン半年→共同通信系(アジア経済)記者→日本語別科助教。 2018.9.13 結婚、セブにて挙式 2019.11.21 女の子出産 お仕事の依頼はブログのお問い合わせフォームからお願いします!

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