準備するもの

  • 挨拶カード(絵)
  • 人カード(絵+字)
  • A4無地の紙(参加学生人数➕自分の枚数をコピーしておく。)
はじめての授業なので、開始時刻よりも早めに教室に待機しておくと良いです。学生が教室に入ってきたときから「初めまして」と声がけしておくと後の導入で役立ちます!

あいさつカードを使って、基本的な挨拶の練習をする

紹介する挨拶

おはよう、おはようございます、こんにちは、こんばんは、ありがとう、ありがとうございます、すみません、大丈夫です、初めまして。よろしくお願いします

リピート練習(3回ぐらい)

T:おはよう

S:おはよう

T:おはようございます

S:おはようございます

T:こんにちは

S:こんにちは

T:こんばんは

S:こんばんは

(他の挨拶も同様に)

絵をみて全員でコーラス(2回ぐらい)

T:(「おはよう」のカードを見せる)

S:おはよう

T:(「おはようございます」のカードを見せる)

S:おはようございます

(他の挨拶も同様に練習)

個人的に当てる

カードを黒板に全て貼る。学生に1人ずつ当てて言わせる。当てる際には手で示す だけで良い。間のびしてしまうので当てるときは学生の名前は呼ばない。だいたい全員が言えるようになったところで終了する。

②「初めまして。私は〈名前〉です。よろしくお願いします。」

A4用紙を三つ折りにし、自分(教師)の名前を見えるように書く。ひらがなの上にアルファベットを振っておく

 

T:(書いた名前を示しながら・・・)やまぐち

S:やまぐち

T:やまぐちです

S:やまぐちです

T:初めまして。やまぐちです

S:初めまして。やまぐちです

T:初めまして。やまぐちです。よろしくお願いします

S:初めまして。やまぐちです。よろしくお願いします

人カードで練習(最低6枚ぐらい。学生の国籍に合わせて作成します。)

T:初めまして。私は佐藤です。よろしくお願いします。

S:初めまして。私は佐藤です。よろしくお願いします。

T:初めまして。私は王です。よろしくお願いします。

S:初めまして。私は王です。よろしくお願いします。

T:初めまして。私はイーです。よろしくお願いします。

S:初めまして。私はイーです。よろしくお願いします。

T:初めまして。私はイーです。よろしくお願いします。

S:初めまして。私はイーです。よろしくお願いします。

全ての人カードをつかって全員でリピート練習をします。講師も学生も緊張しているので、初日は早く進めてしまいがちです。学生がくじけないように、初めての授業は「日本語、意外と簡単だなぁ」と感じるぐらいで十分です

学生を3〜4人のペアにして、お互いに自己紹介させます。様子を見てどのグループもスムーズに言えていることを確認しだったらA4の紙を配布します。それから、学生に「私は<名前>です。」と一人ずつ順に言わせて行きます。

名前はゆっくり言うようにさせ、一人一人の名前をカタカナで書きます

たまに自分の名前なのに「私は〜さんです。」といってしまうので気がついたら訂正します。

S:初めまして。私はリンです。どうぞよろしくお願いします。

T:リンさんですね?(名前を書く)よろしくお願いします。

全員が自己紹介が終わったら、黒板の自分の名前をA4用紙に書かせ名前を教員側に見えるように置いてもらいます。これで初級会話①自己紹介(名前)は終了です!

合わせて読みたい

初級会話②自己紹介(国)

Chiyo

日本語研究家、ブロガー、母1歳。 関西出身。神奈川育ち。20歳の夏カンボジアで出会った日本語ペラペラの現地ガイドに衝撃を受け日本語教師の道へ。慶應大学卒業後シンガポール3年半→フィリピン半年→共同通信系(アジア経済)記者→日本語別科助教。 2018.9.13 結婚、セブにて挙式 2019.11.21 女の子出産 お仕事の依頼はブログのお問い合わせフォームからお願いします!

View Comments

  • 面白い記事です!
    日本語教師を志す人、トレーニング中の人達に見て欲しいですね!

    • ちらさん
      いつもコメントありがとうございます!
      頑張って更新していきますね!

  • この度、ボランティアで日本語を教えることになりました。
    昨年より、以前から興味があった「日本語教師」の講座を受けており、講師を目指しております。
    会社在職中には個人的に外国人スタッフに日本語を教えていたこともありました。
    教え方もわからない中、非常にためになり、有益な情報提供、ありがとうございます。

    • 嬉しくなるコメントをありがとうございます。今後ともお役に立つ情報を発信する予定ですので、また訪問なさってください。

  • 会話の講座の前に、平仮名とカタカナを事前に覚えてもらおうと考えております。
    何か、おススメのアプリがあれば教えていただきたいのですが…
    また、子供たちに楽しく、わかりやすい教え方があれば合わせて教えていただけたらと思います。

    • すみません、ひらがなカタカナアプリはまだ使ったことがないので、お答えできません・・・。申し訳ないです(泣)
      こどもに教えるのなら、挨拶・自己紹介などの初級会話をしながら何度かに分けて(初日はあ行・か行、次の日はさ行・た行・・・のように)導入していくのがオススメです。ひらがな・カタカナを先生なしでちゃんと覚えるのはかなり難しい課題なので・・・。

  • はじめまして、韓国で日本語教師をしています。。
    3年くらいたつんですが、細かく教えてくださり、ありがとうございます!
    いろいろ参考にさせてもらいます!

    • ありがとうございます!これからもよろしくお願いいたします!

  • こんにちは!
    とてつもなくありがたい内容の記事の数々…!
    本当に助かります!
    今はまだボランティアのような感じで日本語を教えていますが、これから養成講座など受けて本格的に日本語教師を目指すつもりです。
    こちらの記事を参考にこれから頑張っていきたいと思います!

    • えりぴなさん
      ありがとうございます( ; ; )これからもよろしくお願いします!

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