【教案】「テーマ別 中級から学ぶ日本語<改訂版>」第25課「のびる」

CHIYO
「テーマ別 中級から学ぶ日本語<改訂版>」最終課25課のテーマは「のびる」です。本文はかつてのバブル経済に関する内容を扱っています。主に「使いましょう」「書きましょう」の文型導入を中心に書いていきます。

使いましょう

A: <名詞>さえ+<動詞ーば・い形+ければ・な形+なら・名詞+なら>〜。/<動詞ます形>さえ すれば、〜。

  • 「それだけあれば(なければ)、後ろの状態が成立する」という意味です。
  • 導入は「<名詞>さえ、〜ば」の方から開始して、その後「<動詞ます形>さえすれば」の方を練習するとスムーズです。
  • この「中級から学ぶ日本語」の8課で、「〜ばそれだけで」と言う文型を勉強しています。この文型と近い意味で、言い換えることが可能です。

これがあれば十分だ

愛/お金 さえあれば、なんでもできる。

**

カップラーメンはお湯を入れさえすれば食べられる。/お湯さえあればできる。

**

後ひとつあれば全てそろう

A:まだ帰らないんですか。

B1:もう少しで終わりそうです。このメールさえ送れば、帰れます。

B2:もう少しで終わりそうです。このメールを送りさえすれば、帰れます。

**

A:お弁当も入れたし、お菓子も用意したし、行き方もしらべたし、あとは靴さえ履けば、すぐ出発できる。

**

A:今の職場、残業もないし、人間関係もいいんでしょう?

B:うん。後は給料さえ良ければね。

**

A:少し調子が悪いんだ。

B:薬を飲みさえすれば、すぐによくなりますよ。/薬さえ飲めば、すぐ良くなりますよ。

これがなければ、大丈夫だ

A:昨日のCさん、酔っ払って大変でしたね。ちょっとびっくりしました。

B:そうだね。お酒さえ飲まなければ、いい人なんですが。

**

A:ちょっと寝坊しちゃった。飛行機間に合うかな。

B:タクシーを呼ぼう。道が混みさえしなければ、間に合うはずだよ。

**

〜の場合はいつも〜だ

娘は時間さえあれば、ケータイをみている。

  • 使いましょうA

その他の接続

  • <動詞て形>さえ いれば/あれば/おけば、〜。

(授業に出席している)

毎日学校に来てください。授業に出席してさえいれば、単位がもらえます。

(有名人が使っていると紹介してある)

有名人が使っていると紹介してあれば、ついその商品を買ってしまう。

(名前を書いておく)

この学校は誰でも入れる。試験は名前を書いてさえおけば誰でも合格できる。

  • <い形容詞+く>/<な形容詞+で>/<名詞+で>さえ あれば、〜。

(もう少し安いです)

もう少し安くさえあれば、この車を買いたいんですが・・・。

(家族が健康です)

家族が健康でさえあれば、他に何も要りません。

(交通が不便でない)

交通が不便でさえなければ、この家を借りたいのですが・・・。

(建設的な意見です)

建設的な意見でさえあれば、どんなものでもおっしゃってください。

B:<動詞辞書形/名詞+の>たびに〜。

「〜するときは/あることが起こると、いつも同じことが繰り返される/必ずこうなる」と言う意味です。N3文法。

その歌を聞くたびに、小さい頃を思い出します。

**

故郷に帰るたびに、ビルやマンションが増えていて驚きます。

**

姪は会うたびに綺麗になります。

**

台風が来るたびに、学校が休みになるので困る。

**

買い物のたびに、要らないものを買ってしまう。

**

最近大雨が多い。そのたびに川があふれて被害が起きている。

**

新しいプロジェクトを始めてから何度も失敗しそうになった。そのたびに田中課長が助けてくれた。

**

この映画が好きで、もう10回以上みた。そのたびに新しい発見がある。

**

  • 使いましょうB


C:<名詞>において(は)、〜。/<名詞>における<名詞>

  • 「〜において」は「〜で」という意味で、場所、状況、時間などを表す言葉がはいります。「〜においては」は「〜では」、「〜における<名詞>」は「〜での<名詞>」という意味です。書き言葉で、論文などでもよく用いられます。
  • <時間>において、と言う場合の時間はある程度長い時間にしか使えません。(「人生」、「時代」、など)
  • 導入は「〜において」から始めるとスムーズです。(場所の「で」と置き換えて説明できるので)

今日の会議は3階の会議室において行います。

**

SNSは現代の人々の生活において、不可欠なものになっている。

**

この時の事故において、多数の人が大きな怪我をした。

**

インターネット技術が発達していなかった時代において、電話は重要な役割を果たしていた。

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この王は歴史上における重要な人物だ。

**

国会における彼の発言が日本中で問題になった。

「おいて」の辞書形は「おく」ですがこの文型では「おける」となります。もし学生に聞かれたら、昔の日本語の文型の影響だと言っておきましょう。

  • 使いましょうC
  • 聴解IABC

D:<名詞>の下*で〜。

*「下で」は「もとで」と読みます。N2の文型です。

  • 「人や、何かの影響や何かの条件の範囲内で、〜する」と言う意味です。「〜の下」という言い方もあります。
  • <名詞>には例文のほか「援助、協力、影響、環境、管理、条件」などの言葉もよく使います。
  • 導入の際「傘」を描いて説明するとイメージしやすいそうです。「その保護の下で何かをする。そこにいれば色々安心だ」と言う気持ちがあります。

人のいるところ

私は結婚するまで、両親の下で暮らしていました。

佐藤先生のご指導の下で、アジアの経済を研究しています。

厳しい課長の下で営業について学んだ。

抽象的な使い方

独立と自由の名の下で、人々は心を一つにして戦った。

経済発展のかけ声の下で、あの時代のサラリーマン達は休まず働いた。

影響が及ぶ範囲で

その国の子ども達は法の下で(/に)守られている。

あのパンダは国の保護政策の下で(/に)大切に育てられる。

**

  • 使いましょうD

E:<動詞ます形>つつある。

  • 「長い時間の間にだんだん〜している」「少しずつ進んでいる」という意味で、それが進行中であると言うことを表します。(「増えている」は結果、「増えつつある」は進行中)
  • 「〜つつある」の前には「〜く/になる」「増える/減る」「上がる/下がる」「伸びる」「失う」などの変化を表す動詞がよく使われます。N2の文法です。

日本に来る留学生の数は増えつつある。

**

オリンピック開催に向けて、国内施設の準備が進みつつある。

**

昨年の地震による被害を受けた地域は少しずつ復興しつつある。

**

医療の発達によって、日本人の平均寿命は年々伸びつつある。

日常的なことよりも抽象的な内容を表現するときによく使います。

練習問題4の「によって」は原因・理由を表します。

  • 使いましょうE
  • 速読AB

書きましょう

A-1:<動詞/い形容詞/な形容詞/名詞>の普通形+と言われるかもしれないが、それでも<動詞て形/動詞ます形>、〜。

例文

年寄りには無理だと言われるかもしれないが、それでもチャレンジしたいと思い、今からロシア語を学ぼうと考えている。

**

アルバイトは時間の無駄だと言われるかもしれないが、それでも色々な経験をして、将来どんな仕事をしようか真剣に決めたいと思っている。

**

今から環境対策をしても遅い言われるかもしれないが、それでも一人一人の努力は、地球を守ることにつながっている。

**

  • 書きましょうA-1

A-2:<動詞辞書形/て形+いる/ない形>うちに、〜。ふと気がつくと<動詞/い形容詞/な形容詞/名詞>の名詞修飾型*+<名詞>/の は 〜。

な形容詞としましたが、「な形容詞+である」「名詞+である」も使えます。

この文の「うちに」は「何かをしている間に変化が起きた」と言う意味です。(中級から学ぶ日本語14課

例文

残業しているうちに、11時になっていた。ふと気が付くと、事務所に残っているのは自分だけだった。

**

仕事に夢中になっているうちに、すっかり年をとってしまった。ふと気が付くと、部長と呼ばれる立場になっていた。

**

話しているうちに、田中君と私は似ている部分が多いとわかった。ふと気が付くと、いつも心の中にいるのは彼だった。

**

  • 書きましょうA-2
  • 聴解IIAB
Chiyo

日本語研究家、ブロガー、母1歳。 関西出身。神奈川育ち。20歳の夏カンボジアで出会った日本語ペラペラの現地ガイドに衝撃を受け日本語教師の道へ。慶應大学卒業後シンガポール3年半→フィリピン半年→共同通信系(アジア経済)記者→日本語別科助教。 2018.9.13 結婚、セブにて挙式 2019.11.21 女の子出産 お仕事の依頼はブログのお問い合わせフォームからお願いします!

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